Blog Educando en Participio

Cuando hay que improvisar hace falta un buen liderazgo.

Cuando hay que improvisar hace falta un buen liderazgo.

Pues, ciertamente, cuando hay que improvisar, como ahora se está haciendo en educación (y en otros ámbitos), hace falta un buen liderazgo.
 
Os dejo un vídeo de Bruce Springsteen. Sólo los buenos músicos, como los buenos maestros (o profes), pueden hacer estas cosas.
Aunque no lo parezca, os voy a hablar de educación. Y aprovechando que de nuevo empezamos tras la semana santa…

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Autoestima en tiempos del coronavirus

Autoestima en tiempos del coronavirus

Os propongo un juego muy casero, muy divertido y que puede fomentar la autoestima en tiempos del coronavirus y en cualquier tiempo del año.

Como parace que esta semanita santa el encierro va a ser muy diferente… aprovechad esto que mola mucho y puede tener rendimientos muy buenos en casa.

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La sabiduría y perder el tiempo en tiempos del coronavirus

La sabiduría y perder el tiempo en tiempos del coronavirus

Hoy voy a hablaros del tiempo y de la sabiduría.

Hace una semana os hablé del estrés de las tareas en tiempos del cólera…virus

¿Perder el tiempo? Los que me seguís hace tiempo, ya sabéis que dejé de llamar “perder” el tiempo para reinventarlo como  “invertir” tiempo. Sabéis que, además, es mi forma de trabajar en el instituto, con una población faltita de cariño muchas veces; faltita de familia, otras; faltita de todo, algunas veces; o simplemente necesitada de tiempo, de dedicación, de que alguien les atienda, les entienda e invierta el tiempo en ellos.

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Tareas y coronavirus

Las tareas en tiempos del cólera…virus

Hoy me he permitido jugar con el título de la novela de Gabo, aunque adaptándola a la situación real que nos ocupa: las tareas en tiempo del cólera virus.

Y juego así con varios aspectos que voy observando en estos días por las redes o entre familiares o entre mi propio alumnado; y lo digo porque mucha gente está entrando (o a punto) en cólera con el tema de las tareas y con el tema del virus.

Os dejo tres consignas fundamentales:

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Recuperar la vida cuando perdiste la infancia

Recuperar la vida cuando perdiste la infancia

Hoy te dejo por aquí un testimonio real. De esos que se te ponen los pelos de punta. De esos en los que ves cómo alguien intenta recuperar la vida cuando perdiste la infancia. Y, además, lo escribió el protagonista en primera persona. Es de esos trabajos que mandas en clase y decides guardar en una carpeta para, al cabo de los años, limpiarle el polvo y sacarlo a la luz, de forma anónima.

Este es el tipo de alumnado con el que más trabajo a diario. Circunstancias diferentes, pero similares.

Es fundamental conocer los orígenes para poder trabajar con estas personas.

Es fundamental tener tiempo para conocer los orígenes.

Es fundamental que respetemos los tiempos, los ritmos, las emociones…Porque a veces pensamos (yo el primero) que los niños no estudian o no colaboran porque no les da la gana, pero no, normalmente, hay razones de peso detrás.

Para muestra, un botón.

Otra historia real que no te dejará indiferente.

Los corchetes y las X mantienen el anonimato de esta persona que me dio permiso hace mucho tiempo para publicar su historia. Salvo las tildes y algunos errores gramaticales, he intentado respetar al máximo el texto que me entregó. De ahí que ni fotos, ni colores…

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